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数学

数学系,帮助每个学生AIMS实现其全部潜力,拉伸最有能力的学生,以及学生支持那些对他们来说不是数学他们最强的科目。

The department runs weekly extension classes for Key Stage 3 (Years 7 & 8), GCSE and for sixth form mathematicians. Outside lessons, pupils take part in the UKMT 数学 competition 和 our students have been very successful.

在中央基金会男孩的办法来数学教学是基于这样一种信念坚定地认为它本身就是一个引人入胜的主题,而且它是科学技术的语言,它是我们日常生活的一个重要工具。数学学科训练的头脑,逻辑和批判性推理的发展,生成与发展的分析和解决问题的能力,以高度。该部门放在一个相当重视,在各级,对数学的实际应用。

该部门是幸运,有良好的合格的教师,热爱自己的主题,提供的简历,我们是一个非常强大的团队运作。所采用的方法在培养年轻数学家的部门非常出色。

学生和家长都鼓励使用 http://www.mymaths.co.uk///www.pearsonactivelearn.com/为了帮助他们的学习。

每个学生(及家长)应该已经登录信息;如果你没有这个信息,请亲自或通过任一电子邮件要求他们从老师。

数学

数学系,帮助每个学生AIMS实现其全部潜力,拉伸最有能力的学生,以及学生支持那些对他们来说不是数学他们最强的科目。

The department runs weekly extension classes for Key Stage 3 (Years 7 & 8), GCSE and for sixth form mathematicians. Outside lessons, pupils take part in the UKMT 数学 competition 和 our students have been very successful.

在中央基金会男孩的办法来数学教学是基于这样一种信念坚定地认为它本身就是一个引人入胜的主题,而且它是科学技术的语言,它是我们日常生活的一个重要工具。数学学科训练的头脑,逻辑和批判性推理的发展,生成与发展的分析和解决问题的能力,以高度。该部门放在一个相当重视,在各级,对数学的实际应用。

该部门是幸运,有十个完全合格的教师,他们热爱自己的主题,提供的简历,我们是一个非常强大的团队运作。所采用的方法在培养年轻数学家的部门非常出色。

学生和家长都鼓励使用 http://www.mymaths.co.uk/和 //www.pearsonactivelearn.com/为了帮助他们的学习。

每个学生(及家长)应该已经登录信息;如果你没有这个信息,请亲自或通过任一电子邮件要求他们从老师。

KS 3
关于课程

纵观KS3学生们授课两个频段,每两个星期的课程八个接触时间。他们的主要资源是学生的进步数学教科书及相关数字访问。该课程的细节考虑到工作的全面KS3方案。

在这个层次的学生遵循一个为期两年的模型。学生们利用各种教学风格和技术,让他们学习和了解所涉及的各种概念的最好机会介绍给数学。过高的期望要求,确保了良好的基础进展为GCSE的水平。

由于是通过交互式的在线家庭作业的学生 我的数学网站。允许父母在任何时间来评估ESTA他们的儿子的进步。

他们将学习什么
在两年的学生将学习一系列主题数之内,代数,几何和措施和数据处理的。重点将在标准的技术的流畅性和能力的原因来进行解决在数学和背景中的其他问题。

这将如何对其进行评估
只有内部评估

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KS 4
关于课程
GCSE level is based on a three-year model where students are examined at the end of the course in Year 11. Students are taught in seven ability sets. 接触时间 is 9 lessons per fortnight in Year 9 和 10 lessons per fortnight in both Years 10 & 11.

主要资源是爱德思相关texbooks随着数字接入剑桥GCSE数学(1ma1)。该课程的细节考虑到工作的全面GCSE方案。

mymaths用于提供功课,而且是研究人员一个很好的资源。他们的父母可以监视活动和儿子的成功上线

他们将学习什么
学生将扩展其知识和数学在数,代数,比率,比例和变化率和措施几何,概率统计等领域的概念理解。会有一个更加注重数量和代数越能生。数学推理和沟通重点领域将是过去的学生将有望在哪里有信心。

这将如何对其进行评估
只有内部评估:9年
只有内部评估:10年
11年级:爱德思评估

考试委员会
爱德思

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KS 5
关于课程
数学 is a popular Sixth Form choice at Central Foundation Boys’. Mathematical skills are highly valued and sought after. Many of our students make direct 和 indirect use of their mathematics A level at University by studying subjects such as Maths, Engineering, Physics, Chemistry & Economics.

的水平,进一步数学数学都是两年制的课程。学生参加每年三个模块的数学水平,为进一步数学额外的三个模块。

大大地级不同于GCSE数学,无论是在教学的风格,并在更高的要求做出对学生的能力:

  • 认识和构建复杂的代数论证和正式定义;
  • 解决复杂的多阶段的问题;
  • 与增加的代数问题的水平成交。

考虑到这一点的学生则需要准备,完成个人学习的一个很好的协议。

条目的要求是6至等级的GCSEs至c包括至少在数学B一个档次。

入学要求

条目的要求是6周的GCSEs等级A至C,包括至少在数学为在数学和数学进一步为水平的等级电平的B级。

接触时间

AS & A2 数学

一年12:2组,每两个星期12课

一年13:2组,每两个星期12课

进一步数学

一年12:1组,每两个星期12课

一年13:1组,每两个星期12课

他们将学习什么

芯模块包括三角函数和指数函数,序列和系列,介绍结石和笛卡尔几何形状。模块包括分析统计数据和概率分布的解释。模块包括牛顿力学,动力学和载体的法律。家庭作业是根据考试题目,然后标记和互动讨论的传导带学生。

这将如何对其进行评估

AS & A2 Maths:

今年12月/ 6月

纸1:纯数学

试卷二:统计数据和力学

13年:月/ 6月

芯3芯4,1个机甲。

进一步数学:

今年12月/ 6月

纸1:纯芯数学

纸2:选择2K:1和决策决定数学数学2

13年:月/ 6月:FP2,D2,机甲2

考试委员会

爱德思

在问题的未来职业道路
教育
作为核心科目数学需要进一步的教育很多课程,课程是常见的有:数学,医学,工程,教学仅举几例。

雇用

教学,医疗,科研,设计,开发,管理服务和计算,财务会计和精算工作,包括工作,统计工作。

部门主管:

马哈茂德先生

 

电子邮件:
mohamudi@cfbs.islington.sch.uk

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