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戏剧

KS 3
关于课程
学生介绍戏剧和戏剧制作元素的过程纵观今年7-9。核心技术和知识通过实践探索开发。学员将学习如何给予,为了培养和提高他们的工作和了解如何给工作意义成为国内外实践得到建设性的批评。

他们将学习什么
学生学了一系列的技能INITIALLY侧重于团队合作和沟通有关塑造和发展戏剧。 ESTA包括即兴创作,角色扮演,动作和形体剧场。随着课程的进行学生发展作为演员和导演通过专注于肉体,表情,空间意识,语音和想象力发展的沟通技巧能力,文字,即兴创作和设计工作相结合。学生将发展的信心,分析,评价和批判性思维技能工作作为学习虽然一队建设GCSE戏剧基础的一部分。

这将如何对其进行评估
他们的学生进行评估在课堂上的实际工作,结合他们的技能作为表演者,他们作为一个评论家能力和作为一个学生的行为。

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KS 4
关于课程
本课程着重于培养学生作为演员,导演和设计师的能力,建立并通过实际工作,书面评估控制,并看到现场表演赛斯文字和审查的审查相结合检查剧院。

他们将学习什么
学生将集中在三个不同的单元在整个课程中。在第一部分学生将探索各种刺激,以制定一个原片的将要执行到现场观众的戏剧。陪组合将ESTA贯穿始终的实际创作,详细制定了​​一个从理念观念的过程。在第二部分,从扮演他们对实际操作考试第二建筑外部,审查学生将探索范围的提取和评审会在哪里生单就他们的实际技能。最终组件中,学生的书面考试将使用的分析和评价技能上设定的文字答题已经研究和探索,在演员,导演和设计师的角色。在第二部分学生回答风格的审查问题,在一个现场表演的一部分,他们将看到的,当然做出重要判断。学生将学会分析和批判的思想家,能够理解和解释的性能,以及evaluate-它建设性。开发关键技能的学生将:如沟通,委派,团队合作,时间管理,公众演讲,领导能力和信心。 GCSE戏剧鼓励学生发挥想象也能到,但完全理解其中的含义是如何创造他们在工作中做出决定。

这将如何对其进行评估
课程包括三个单位的工作。 COMPONENT1这是一个设计性能内部评估性能,并且是整体GCSE的10%。然后学生创造一个书面形式的课程在此组分,它是值得的整体GCSE的30%。组分2是GCSE的20%,是一个外部评估性能从一个选择的播放两种提取物的包括。成分3为笔试和值得GCSE的40%。这将侧重于基于在九月文字和看作是课程的一部分,现场制作的问题。笔试元素也是探索整个过程实际上。

考试委员会
皮尔森爱德思

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KS 5
关于课程
A Level课程戏剧和戏剧研究基础上开发出和理解学生和激情戏剧和戏剧。本课程提供的戏剧是如何通过我们共同的历史和发展同情能力,批判性思维和想象力的探索文化做出了不同但在深入的了解。

他们将学习什么
学生将转移的技能众多帮助他们,随着学习的深入和两个工作场所。学生学习:在深度专注于语言,情节,结构,人物,历史和社会背景下,独白或对话剧的演出两部戏的文本,制定了一块原始戏剧的探索在原ITS方面发挥文本。

这将如何对其进行评估
实用和书面评估的组合内部和外部评估课程 - 60%,并在过程中值得一整体的档次高低的40%的最终笔试。

考试委员会
皮尔森爱德思

在问题的未来职业道路
教育
教育机会包括人文学科的学位途径上大学或戏剧学校,在其中可能包括表演,导演,舞台设计和管理。一个A级的戏剧可以在许多其他学科领域一定程度还会导致不基于性能的,这样的法律,教学,市场营销,商务等

雇用
戏剧是证明你“是一个自信,富有想象力的,多样化的学生与他人行之有效的精品课程,是专门,是一个很好的公共演说家。这可能是在接受采访时进一步教育和职业优势。对面有预成型艺术行业的许多角色及其包括各种媒体,电影,电视,舞蹈和戏剧。乔布斯可以包括舞台管理,编剧,导演,设计师,演员,制片人。此外,它可以在职业生涯的有利:如公共关系,政治,法律和教学。

部门主管:
MS罗素

电子邮件:
russellk@cfbs.islington.sch.uk

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